Varios niños y niñas, de distintos continentes, rodean un peculiar cubo de Rubik. Su cara superior aparece resuelta: es un mapamundi, que tres de ellos se disponen a colorear. Mientras, las tres capas horizontales, girando, muestran escenas relacionadas con la misión.
Para comentar antes de colorear:
Contemplar juntos la escena globalmente. ¿Han jugado alguna vez con un cubo de Rubik? ¿Es fácil o difícil hacerlo bien? ¿Qué puede ayudar a conseguirlo?
Llamar la atención ahora sobre los detalles. Ese cubo, ¿está detenido o en movimiento? ¿Qué se ve en su cara de arriba? ¿Y en cada detalle de las otras caras? ¿Qué papel juegan los niños? ¿Qué puede expresar, entonces, el dibujo?
Animarles a colorear la lámina para que quede lo más bonita posible.
Invitarles a completar el lema del Domund, escribiendo en la parte de abajo una continuación que sirva de título a su dibujo
(p. ej., "Cambia el mundo... anunciando a Jesús").
Para comentar antes de colorear:
Contemplar juntos la escena globalmente. ¿Han jugado alguna vez con un cubo de Rubik? ¿Es fácil o difícil hacerlo bien? ¿Qué puede ayudar a conseguirlo?
Llamar la atención ahora sobre los detalles. Ese cubo, ¿está detenido o en movimiento? ¿Qué se ve en su cara de arriba? ¿Y en cada detalle de las otras caras? ¿Qué papel juegan los niños? ¿Qué puede expresar, entonces, el dibujo?
Animarles a colorear la lámina para que quede lo más bonita posible.
Invitarles a completar el lema del Domund, escribiendo en la parte de abajo una continuación que sirva de título a su dibujo
(p. ej., "Cambia el mundo... anunciando a Jesús").